胡庆乐

胡庆乐，出生于1988年8月，户籍所在地河南省平顶山市，本科毕业于平顶山学院，获得汉语言文学学位证；研究生毕业于广西民族大学，获得教育硕士学位证，现就职于郑州职业技术学院，担任思政辅导员。

    自中学时期展现出对文学创作的热爱与兴趣，并尝试创作诗歌、散文、小说等文学作品。在本科阶段，创作了五十多万字长篇连载小说一部、二百多首诗歌以及数篇散文。当前，创作诗歌五百多首、小小说和散文数篇，发表于中原文学、中国诗歌网等平台，多次获得郑州市征文比赛一等奖、二等奖等荣誉。

发表论文：

1.《Perceived COVID-19 crisis strength and teachers' emotional labor: mediating role of interpersonal stress and moderating role of gender 》，FRONTIERS IN PSYCHOLOGY，SSCI，2区，NOV 1 2024

2.《Teachers’ emotional labor and occupational commitment: Teaching efficacy as mediator, perceived COVID-19 crisis strength as moderator 》，Social Behavior and Personality: an international journal ，SSCI.4区

3.《基于“双减”的中小学课后服务体系构建研究---以河南省为例》，《科技成果与传播》，2024年1月  

4.《新时代学校家庭社会协同育人机制构建路径研究》，《教育科学》，2023年5月

5.《新时代乡村教师队伍建设的问题及对策研究》，《社会科学》，2023年6月

6.《浅谈班主任老师关注具有“孤独感”问题学生的个案分析》，2023年8月

7.《人本主义心理学视角下高校书院制教育管理工作探究》，《教育》，2023年6月

8.《论持续推动“双减”落地促教育回归理性和本真的关系性架构研究》，《文渊》，2022年6月

9.《论高校“严把考试和毕业出口关”之教育管理问题预测和建议举措》，《社会科学》，2022年5月

10.《高校“以人为本”教育实施过程中的“矛”与“盾”的误差衔接及解决措施——以郑州地区为例》，《文教资料》，2021年1月

11.《论高职院校大学语文课程教学面临的困境及策略探究---以河南地区为例 》，《文学少年》，2021年第04期

12.《高校专业课教师“课堂管理责任漂移”的动态探析及建议举措》，《文存阅刊》，2020年第45期